学校简介 北京师范大学平果附属学校（PingGuo School Attached To BeiJing Normal University,简称“北师大平果附校”）2013年5月2日正式建校，是 北京师范大学和广西壮族自治区 平果县政府共同举办，由北京师范大学实施管理的一所体制创新型学校，学校性质为 民办公助，实行小学、初中、高中十二年一贯制教育，采用全寄宿管理模式。 学校坐落于广西西南部风光旖旎的 平果县，占地500亩，总投资6.4亿多元，参照国家、省级示范学校标准建设，配备目前最先进的教学设备和现代化的生活设施，生态校园，欧式风格，环境优美。 学校秉承北师大百年优秀文化传统，依托北师大雄厚的教育教学资源和成果，立足于国际基础教育改革创新的前沿，由北师大知名学者教授领衔的专家团队倾力打造，是一所“国际化、高水平、示范性”的一流名校。北京师范大学平果附属学校将创新教育理念和实践，实行小班化开放式教育，为实现学生的“人人发展，个性成长”，提供最优质的学习环境、生活空间，为教师提供最佳的发展平台。 2013年首届学生332人，其中小学部学生总数为191人，共9个班级；初中部学生总数为70人，共2个班级；高中部学生总数为71人，共2个班级。教师总数48人，其中特级教师4人。全校均实行小班制，采用“开放式，生活化”教学模式，除了按教育部开足课程外还开设了多门特色选修课，设立丰富多彩的学生社团，全面贯彻落实“个性成长，人人发展”的办学理念，让学生在活动中学会知识，在展示中提升能力。2013年秋季首届七年级学生为71人，在参加 平果县期末考试中，总分最高达732分，总分达600分以上的有30人，占总人数的42.3%。在全县总分前十名中，该校占了8名；在前20名中，该校占了18名；在30名中，该校占27名。高一学生72人，在2013秋季的期末考试中总分最高达901分，总分平均分722.7分，在全县排名第一，各科平均分在百色市名列前茅。办学理念 北师大平果附属学校以 “责任——卓越”为育人理念，以“ 个性成长，人人发展”为育人目标，学校实行英才教育，个性化呵护每一个学生成长。 小学实行“小班化、开放式、新型教室”教学，混班混级教学方式让每个孩子在人与人的亲密活动中尽情交流，快乐学习，全人成长。把孩子从传统封闭的教室空间释放出来，让每个孩子都能享受到关注和关爱，让每个孩子在这里度过最欢乐的童年时光。 初中、高中改变传统分班模式，实行“导师制和分科分层动态编班”教学模式，让每个学生都能找到自己的兴趣和优势，选择最适合自己的学习，让每个学生都能获得老师的特别指导，让每个孩子都在这里度过精彩飞扬的青春少年。专家团队 吴忠魁 北京师范大学平果附属学校校长、 北京师范大学教育学部教授、博士生导师。 吴忠魁:男，1954年8月生，辽宁大连市人，教育学博士，教授，博士生导师。1978年至1985年在北京师范大学教育系学习，获教育学学士、硕士学位，后留北京师范大学教育系工作。1994年获教育学博士学位，日本名古屋大学访问学者。现任 北京师范大学珠海分校副校长、北京师范大学国际与比较教育研究所副所长 、北京师范大学民办教育认证研究与服务中心副主任、中国教育学会比较教育专业委员会理事、 中国教育学会教育政策与法律专业委员会理事、中华日本学会理事、日本新潟综合教育研究中心海外研究员。学部设置小学部 小学部学生总数为1200人，共48个班级，每班25人；教师总数为96人，其中首席教师3人，高级教师53人，其他教师43人，另按比例配置职员总数28人。 小学教室共50间，每间使用面积50㎡（高于国标35%）。高中、初中、小学教室相互独立，其中小学教学楼在4层以下，每层楼设保洁间（内设污水池），教室不存放保洁用品；小学教学楼1-4年级教室按"U"型结构设计，教室面向走廊一侧的墙壁由平推式折叠门代替，教室与走廊可合为一体，走廊靠窗一侧按各班级学生总数设置学生储物柜，每层增设1间混班教学活动室。 小学设有专用教室：自然教室（86㎡）、仪器标本准备室（61㎡）、地理教室、音乐教室（73㎡）、乐器室（24㎡）、舞蹈教室（96㎡）、美术教室（86㎡）、语言教室（86㎡）、计算机教室（86㎡）、劳动教室（86㎡）、书法教室（86㎡），还有公共教学用房：报告厅（分别可容纳500人、1200人，且均可提供学生舞台表演及大型集会使用）、科技活动室、电教器材室、图书阅览室、心理辅导室、体育活动室、器材室），图书馆为小学、初中、高中共用，总面积3410㎡，实行集中与分散相结合，其中共用部分2314㎡,设在图书馆内，其余1096㎡分散在教学楼和教学办公区内。小学、初中合用风雨操场、室外运动场，其中风雨操场设计为顶棚覆盖的大型室内综合运动场，场内包括：学生篮球、排球、羽毛球、体操、健身、健美、攀索等各项运动设施；室外400米标准运动场除按国家标准设计外，增设小型高尔夫练习场，棒球练习场，网球场等。 小学80%全寄宿，20%半寄宿。小学宿舍楼单建，不设阳台；宿舍楼不超过四层，每层设置公共淋浴房（男女分开）。其中，全寄宿生宿舍为4人/间，共252间；宿舍内设卫生间（不含淋浴）、盥洗室及4人个人用品储藏空间。半寄宿生宿舍为20人/间，共10间，每间设卫生间及20人个人用品储藏空间。此外，宿舍楼每层设置生活教师宿舍2间，宿舍内不单装洗衣机，在宿舍楼一层设置专用洗衣房，衣物集中清洗（宾馆化管理），除电源开关外，宿舍不设电器插口。小学初中部食堂按同时容纳2200人就餐设计（另设回民窗口）。中学部 中学部学生总数为1728人，共48个班级，每班36人；教师总数为144人，其中首席教师3人，高级教师79人，其他教师65人，职员总数48人。 中学部教室设置主要包括普通教室、专用教室、公共教学用房三类。其中普通教室共设50间，每间使用面积70㎡（高于国标35%）。专用教室34间，其中，地理教室2间（96㎡/间）、音乐教室2间（73㎡/间）、乐器室2间（24㎡/间）、舞蹈教室2间（150㎡/间）、舞蹈更衣室2间（12㎡/间）、美术教室2间（96㎡/间）、美术教具室2间（24㎡/间）、书法教室2间（96㎡/间）、语言教室4间（96㎡/间）、语言资料室2间（24㎡/间）、计算机教室2间（96㎡/间）、计算机辅房2间（24㎡/间）、劳动教室4间（96㎡/间）和劳动教具室4间（24㎡/间）。公共教学用房主要包括报告厅、科技活动室、电教器材室、图书阅览室、心理辅导室和体育活动室、器材室。电教器材室3间（90㎡），可满足小学、初中教学需求；图书阅览室设于图书馆内（馆内总藏书量为130万册，其中初中生40万册），分为学生阅览室和电子阅览室，其中，学生阅览室2间，每间162㎡，电子阅览室2间，每间150㎡，小学、初中、高中共用；心理辅导室设于300㎡的心理咨询中心，主要用于心理咨询、情绪疏导等；体育活动室包括1间风雨操场（小学、初中合用，设计为顶棚覆盖的大型室内综合运动场，场内包括：学生篮球、排球、羽毛球、体操、健身、健美、攀索等各项运动设施）、1个室内游泳馆（包含1个50米标准游泳池和1个室内儿童泳池）和1个室外运动场（标准400米操场，小学、初中合用）。体育器材室1间，使用面积为80㎡，设于风雨操场内。学生宿舍不高于6层，统一安装太阳能（或其它能源）供热水装置，实行男女分区设置，分别设出入口，采用封闭式管理。每间宿舍为4人标准间，不设上下铺，共1744间。宿舍内设有4人个人用品储藏空间、相互独立的卫生间（含沐浴）和盥洗室。另外，每栋宿舍楼一楼设置宿管值班室、大厅交流室和活动室各1间，按学生数40:1设置学习室（60㎡/间）。 学生食堂为小学和初中合用，可同时容纳2200人就餐。高中部 高中部学生总数为3024人，共72个班级，每班42人；教师总数为216人，其中首席教师9人，高级教师119人，其他教师97人，职员总数72人。 高中部教室设置主要包括普通教室、专用教室、公共教学用房三类。其中普通教室共设75间，每间使用面积80㎡（高于国标35%）。专用教室108间，其中，物理、化学、生物实验室各9间（96㎡/间），物理、化学、生物探究实验室各3间（96㎡/间），理化生仪器14间（45㎡/间），理化生准备室（含试验员室）10间（30㎡/间），历史教室1间（110㎡），地理教室1间（150㎡），语言实验室4间（150㎡/间），语言资料室1间（24㎡/间），计算机教室8间（110㎡/间），计算机辅房8间（30㎡/间），软件制作室2间（50㎡/间），音乐室4间（110㎡/间），器乐排练室2间（150㎡/间），音乐器材室1间（30㎡/间），美术室（含书法室）4间（110㎡/间），美术教具室2间（30㎡/间），舞蹈室2间（150㎡/间），舞蹈教室更衣室2间（24㎡/间），生物园、地理园各1间（200㎡/间），劳动技术室2间（90㎡/间），综合实践劳动室3间（110㎡/间）。 公共教学用房主要包括报告厅、科技活动室、图书阅览室、心理辅导室和体育活动室、器材室。图书阅览室设于图书馆内（馆内总藏书量为130万册，其中高中生60万册）体育活动室包括1间风雨操场（设计为顶棚覆盖的大型室内综合运动场，场内包括：学生篮球、排球、羽毛球、体操、健身、健美、攀索等各项运动设施）、1个室内游泳馆（包含1个50米标准游泳池和1个室内儿童泳池）和1个室外运动场（标准400米操场）。体育器材室1间，使用面积为80㎡，设于风雨操场内。 学生食堂可同时容纳2200人就餐。